深圳大学建筑学硕士研究生招生简章

深圳大学建筑与城市规划学院建筑学硕士专业学位研究生掌握建筑学学科系统的专业知识和坚实的基础理论，熟悉国内外学科发展状况，具有较高的设计水平或设计理论基础，能够独立从事建筑学领域的科研和设计实践工作，培养具有较宽的知识面、较强的创新设计能力和一定科研能力的建筑专业高级设计在职研究生人才。具有较高的设计水平或设计理论基础。

建筑学是研究建筑物及其环境的学科，作用是指导建筑设计创作实践。本专业综合性较强，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。深圳大学建筑学专业成立于1983年9月，长期是深圳大学重点学科，1993年被列为广东省重点扶持学科，2003年被评为广东省名牌专业，2008年被定为教育部高等学校特色专业建设点。经学位委员会批准，分别于1996、2001、2006年获得二级学科建筑设计及其理论、建筑历史与理论和建筑技术科学专业的硕士研究生招生及学位授予权；于2011年获得建筑学一级学科硕士研究生招生及学位授予权。2012年，通过全国高等学校建筑学专业硕士研究生教育评估，获得建筑学硕士学位授予权。2018年，获得博士学位授予权。

建筑与城市规划学院专职教师共63（含规划及景观专业指导建筑学研究生）人，其中全国高等教育建筑学专业教学指导委员会委员1人，全国高等院校城市规划专业指导委员会委员1人，中国建筑学会理事1人。师资队伍中教授12人，占19%；副教授21人，占33%；讲师30人，占48%。具有博士学位的39人，占62%，有国外留学或进修经历的占三分之一。学院教师队伍整体素质好，理论基础和基本功扎实，教学、科研与设计并重，形成了严谨求实的教风。

学术骨干简介：

1、孟建民教授，中国工程院院士，全国建筑设计大师，教授级高级建筑师，国家一级注册建筑师，中国建筑学会常务理事、建筑师分会副理事长，国务院政府特殊津贴获得者。深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师，第七届梁思成建筑奖得主。

2、范悦教授，于2019年受聘深圳大学建筑与城市规划学院院长，原大连理工大学建筑与艺术学院院长，全国建筑学专业指导委员会、评估委员会委员，中国建筑学会建筑师分会理事，建筑评估分会常务理事，辽宁省土木建筑学会建筑师分会副理事长。

3、袁磊教授，现任深圳大学建筑与城市规划学院教授、深圳大学教务部主任。兼任深圳市绿色建筑评价标识专家，深圳市建设工程专家库专家，中国建筑业协会建筑技术分理事会理事，中国建筑学会建筑物理分会会员，中国绿色建筑与节能青年委员会会员， 中国工程建设标准化协会建筑环境与节能专业委员会委员， 深圳市绿色建筑协会会员、监事。深圳市优秀青年教师，深圳市高层次专业技术人员后备级领军人才。

4、乔迅翔教授，博士生导师，长期从事中国建筑史和建筑遗产保护研究，主持完成国家、省部级课题2项，出版专著2部，发表论文40余篇，论著和保护实践项目多次荣获奖项。

5、何川教授，博士生导师，深圳大学建筑设计研究院有限公司设计总监，何川建筑工作室主创建筑师，国家一级注册建筑师，广东省注册建筑师协会常务理事。

一、报考条件

要求考生为大学本科毕业（不接收同等学力考生），对建筑设计具有浓厚兴趣，知识面宽，基本功扎实，身体健康，生活乐观。

欢迎具有博士授权或硕士授权高校的考生报考，欢迎推免生。

二、培养方向：

1、公共建筑设计：结合大湾区和深圳的区位特殊性和建设特征，关注大型城市综合体、现代康养设施等专门化研究问题，展开公共建筑设计方法以及建筑行为学、建筑形态学、建筑空间构成模式等研究。

2、居住建筑设计：结合高密度居住与住区问题，关注居住综合体、既有住区更新、居住建筑智慧建造等研究问题，展开居住建筑设计方法以及类型学、环境行为学、使用后评价等研究。

3、绿色建筑设计：研究建筑在其全寿命期内，如何以最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境、减少污染的方式设计建造，以达到为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的“可持续”建筑。

4、既有建筑的保护更新：针对城市更新与新农村建设需求，关注城中村、旧工业区、旧商业区、旧街区及传统村落等历史环境及建筑等专题，注重对历史环境生存机制及其保护策略的探究。

5、城市设计：结合大湾区高密度建成环境问题，关注物质空间品质、出行行为和城市活力，大数据和参数化新手段等研究问题，展开城市设计方法以及环境心理学、城市生态学、建成环境和空间活力评价及优化方法等研究。

三、初试科目

101思想政治理论；

201英语一；

355建筑学基础；

501建筑设计或建筑物理(6小时)；

四、复试科目

FS30建筑设计及其表达；

五、学位授予

专业学位研究生完成培养方案规定的课程学习及实习实践环节、成绩合格，取得规定学分，并通过论文答辩，符合学校学籍管理相关规定的，准予毕业并颁发硕士研究生毕业证书；经学校专业学位评定委员会审核通过，授予硕士专业学位。