中国科学院心理研究所是1956年由周恩来、邓小平等十多位时任国家领导人批准正式成立,是我国唯一的一所国家级心理科学综合性科研教学基地,是中国科学院重点支持的创新工程单位之一,也是中国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。心理所自1956年开始招收研究生,至今已有六十余届毕业生。心理所的继续教育工作也卓有成效,80年代开始,心理所函授学院、心理所继续教育学院研修班、各类短训班等,为社会上培养了近10万名心理学人才。目前,心理所既是我国心理科学实验研究和创新工程基地,也是我国心理科学知识传播和心理学高层次专业人才培养的重要基地。数智化专委会围绕国家“数字强国”、“科技强国”、“人才强国”战略,积极推进数字化人才培养、数字科技创新、数智化产业发展等诸多数字经济领域研究与探索,努力打造国际领先的数智化产业研究与发展平台。
中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,被誉为中国人文社会科学的一面旗帜。中国人民大学秉持“立学为民,治学报国”的办学宗旨,始终奋进在时代前列,是“211”和“985”重点建设大学,2017年入选国家首批 “双一流”建设大学名单。在教育部最新一轮学科评估中,中国人民大学有社会学、公共管理等9个学科获评A+,A+学科数位居全国第三。
自2020年爆发新冠疫情以来,全球心理疾病增添了新的重负。根据2020年世界卫生组织(WHO)关于新冠疫情期对大众心理健康影响的调查,创伤后应激性情感障碍(PTSD)在人群中发病率可达20%以上。据《中华精神科杂志》在疫情爆发期间,对国内近15000名普通民众进行心理健康状况调查的结果显示,人群抑郁症状阳性检出率为53.5%,其中轻度抑郁占29.3%,中度抑郁占14.0%,重度抑郁占10.1%。而人群焦虑症状阳性检出率为44.6%,其中轻度焦虑占27.8%,中度焦虑占10.2%,重度焦虑占 6.6%。中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林近日在一次演讲中也提到,疫情使全球增加了1.6亿抑郁症及焦虑症患者。由此可见,新冠疫情影响的不仅是身体健康和全球经济,还冲击了每个人的心理健康水平。
在这样的背景下,高校凭借自己的专业优势专门设置了一套 “心理咨询培训课程”, 以继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识技能的入门需要,为社会培养更多的心理咨询领域的专业人才。学员通过参加本培训课程学习,可以为专业成长和职业发展,打下心理咨询知识和技能的良好基础。
1、专业人才紧缺,发展空间广阔
心理健康作为大健康中不可缺少的一部分,近年来一直受到国家和政府的重视,与此同时,人们寻求心理服务的意识也越来越强。心理咨询作为心理服务的主要形式,存在大量的人才缺口,因此需要培养大量的心理学专业人才,心理咨询领域的专业人才更是存在巨大供需缺口。
2、可获得双证-硕士学位证书+职业资格能力证书
(1)符合国家及高校申请硕士学位条件的学生,可获得国家认可的硕士学位证书,学信网可查;
(2)完成心理咨询师培养系列实践课程培训并考核合格并通过国家考试的学生,可获得由中科院颁发的心理咨询师证书,证书在中科院心理所官网可查。
3、强大的师资阵容
以高校心理学界具有深厚理论功底、丰富实践经验和多年培训资历的专家教授为主要教学力量,从理论和实践两个层面为学员提供十分有效的师资保证,形成产学研相结合的强大师资阵容,其中多名教师为目前心理学培训领域的顶尖人才。
4、课程与时俱进
在保留传统精华内容的同时,每年根据学员组成与行业特点进行课程方案调整,确保课程内容对解决学员问题更加实用有效。
5、广阔的资源平台
为本班学生开设论坛及专家讲座活动,使学生在学习知识之余,了解当前的社会时局,学习更时新的社会心理学的知识和理念。引入成熟的人才培养体系,帮助学生搭建系统全面的专业知识架构,融入特色的在职教育职业发展应用知识模块。帮助学员建立校友交际圈,持续举办学员联谊活动,拓展各行业高端人脉资源。
社会心理学是心理学和社会学之间的交叉学科,主要探究社会和环境如何影响个体和群体的心理和行为,包括个体层面的社会化过程、社会交往、亲密关系等;社会群体水平上的群体交往、群体规范、社会态度等。通过本专业方向的课程学习,着力培养学生对社会心理学理论与方法的了解,应用社会心理学知识提高个人幸福感、管理工作团队、解决社会问题的能力,本专业方向适用于各类型单位的工作人员。
心理学硕士专业课程【高校开设】
社 | 课程释义 | |
社会学理论基本范式(社会学概论) | 新时代中国特色社会主义理论与实践研究 | 专业课程由中国人民大学组织开设,一方面是为了学习心理学学科的基础理论课,应对国家心理学考试,另一方面是为了夯实学生心理学学科的专业基础,为社会培养更多的社会心理学领域的优秀人才。 |
文化与社会 | 宏观经济社会学 | |
社会分层的理论模式 | 城市社区研究 | |
组织社会学研究 | 学术规范和论文写作 | |
马克思主义与社会科学方法论 | 当代西方社会学理论研究 | |
语言基础 | 研究设计 | |
定量研究方法(社会统计分析) | 定性社会研究方法 | |
心理咨询与辅导 | 人格心理学 | |
婚姻情感社会学 | 发展心理学 | |
社会心理学 |
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注意:以上课程仅供参考;教务会根据实际情况进行课程调整,具体专业课程以实际授课为准。
心理咨询师职业能力课程设置【中科院心理所开设】
理论知识 | 课程释义 | |
基础心理学 | 社会心理学 | 本课程由中科院心理所开设,旨在培养心理咨询领域的实践性人才。 |
发展心理学 | 人格心理学 | |
变态心理学与健康心理学 | 心理咨询概论 | |
操作技能 | ||
心理诊断技能 | 心理测验技能 | |
心理咨询技能 | 心理咨询专业伦理 |
注意:以上课程仅供参考;教务会根据实际情况进行课程调整,具体专业课程以实际授课为准。
1、遵纪守法,品行端正,在相关机构、教学、科研、管理等方面做出成绩的在职人员优先录取;
2、大专及大专以上学历(专业背景不限)。
1、学制两年,不脱产学习;
2、网络+面授相结合,周末(六、日)上课。
(1)符合国家及高校申请硕士学位条件的学生,可获得国家认可的硕士学位证书,学信网可查;
(2)完成心理咨询师培养系列实践课程培训并考核合格并通过国家考试的学生,可获得由中科院颁发的心理咨询师证书,证书在中科院心理所官网可查。
限额招生,额满为止。符合条件者免试入学。
1、获取并填写在职课程培训班报名登记表;
2、提供本人身份证原件与复印件一份、最高学历和学位证书原件与复印件一份;
3、提交一寸、两寸免冠照片各2张;
4、学校对报名人员进行初步资格审查合格后,发放录取通知书。
地址:北京市海淀区理工科技大厦 电话: 400-617-2669